森小風景 - 文章
學期主期 這學期以「看見他的好—我正在疼惜他」為題，邀請所有人一起，再一次思考：為什麼要看見別人的好？若是看不見別人的好，怎麼辦？…
這不只宣揚森小追求的價值，也再一次邀請爸媽和孩子們一起探尋更好的與人相處的方式：什麼樣的語言和行動，能温暖人心？人心暖暖的，人就開心了，開心的人，會更有能力學習，更能迎向學習與生活中的挑戰。
自然、數學報告 在六年級文學報告進行了十年之後，這學期，第一次，以自然、數學報告，向家長們展示：孩子們學到了什麼？
如果文學是透過作者看見社會不同的樣貌；那科學或數學則是人們在認識這個世界時，試著探究現象背後的真理的過程。文學的人文關懷、和數理的邏輯辯證同樣重要，不僅如此，它們彼此交融、無法分割。
畢業公演 當家庭出現離婚情況，兒童的權利是……？當校園出現霸凌問題，兒童的權利是……？當網路作為大人與兒童共同使用的公開平台，兒童的權利是……？
究竟是誰，真能救救孩子？當多數大人還渾渾噩噩的時候。是記者？是老師？是網路鄉民？還是……教改團體……？
作為當代兒童人權的戲劇，這場演出，將開展新局。