1989年9月，我們向社會宣告推行森林小學期前教學研究計劃時，我們感受到來自各方的關懷：有人頻頻致電表示聲援，給我們許多精神鼓勵；有人提出質疑，敦促我們前進的每一步伐都能穩當明確；有人慷慨捐款、捐設備，為我們解決物質上的困難。

當然，還有更多人以接力的方式，志願為我們安排、接洽許多複雜困難的人事，使整個工作進度能在掌握之中；除了我們的信心之外，諸此種種，都是支持我們能順利走到現在，並能樂觀期盼森林學校建立的力量。