有沒有哪一所學校，把學生當成一個人來看待，重視他的思想和感受；而不只在意外在的表現，不依賴「以改變行為為目的」的獎懲？

有沒有哪一所學校，順著學生既有的感受和思路走，協助學生內省、澄清、批判與思辨，以建立新的觀點，形成新的內在；而不是以記憶或服從為目的的「單向灌輸」？

有沒有哪一所學校，講求「教的方法」，以啟發取代訓練，以對話取代講授？

有沒有哪一所學校，出自「真誠的心」，以學生的發展與成長為唯一的考量，並全心培養學生「愛」的能力；而非功利主義？

有沒有哪一所學校，給予充分的時間，無論課程安排，或學習成就之檢測，都給學生留下「餘地」，並信任人的內在力量；而不是採取強制手段？

有了這樣的教育，就能培養出有思想、有能力、並能愛的人；這樣的人，就可以聯合起來，改變我們的存在，以及我們所在的台灣。

森林小學，作為台灣第一所衝擊僵化體制、打破國家壟斷的民間教育機構，自1989年成立後，引發了有史以來對於教育的最大的想像；也因為森小對體制的挑戰，促成了教育的開放；2014年底，實驗教育三法終於通過。至今，許多學校甚至會以「體制內的森林小學」自稱，塑造進步形象，『森林小學』成為進步教育的代名詞。

森林小學以人本思想為教育哲學，透過教學及生活協助孩子「成為他自己」。這意謂著，孩子要透過自己的抉擇、走自己的道路、開展自己的生活、成就自己的理想，活出獨一無二的自己！

歡迎來森林小學，讓孩子成長在以愛和思考奠基的土壤上！