只要孩子來唸森小，無論是新生家長或資深家長，每學期都要上十堂專為當期森小家長開設的「森小父母班」，共計20小時。
​
為什麼爸媽也要上課？
​
因為爸媽對孩子的重要性無可取代！在森林小學最多六年，森小教師們常說，再不捨也只是孩子生命中的過客，只有爸爸媽媽才是孩子真正的陪伴者；當然，也是因為爸媽和學校要合作，一起瞭解孩子的內心世界，共同攜手陪伴孩子長大。
​
孩子一週有四個晚上住校，爸媽看似有了自由時光，但其實也是「練功」的開始——取消了每日的接送上下學、備餐吃飯、陪寫功課、督促洗澡收書包、刷牙上床睡覺…等日復一日滾輪般的日常待辦事項後，大人有沒有辦法表達對孩子的愛，而且孩子也能清晰地接收到？
​
剛開學，父母班也同時開鑼囉，這學期由「如何接住孩子？」談起。
​
講師淑美（森小生活主任）列舉了孩子需要被接住的時刻：受挫、受驚嚇、害怕、生病、委屈、想家、沒信心…；可是孩子表現出來的外在行為卻是：易怒、大哭、唱反調、尖叫、霸道、自我否定…，讓大人即使明白緣由，也會應接不暇、筋疲力盡、耐心全無。
​
淑美追問家長：「接住」是什麼意思？
是…至少不再往下掉、有安心的關係、提供安全感，甚至是能夠「好起來」。
​
說起來，爸媽的初衷都是想「接住」的，但，怎麼偶會出現「接殺」呢？
​
原來，那個堵住心口的心魔，得去面對：「他怎麼可以這樣無理取鬧？！」「到底還要崩潰多久？真是夠了喔！！」「為什麼都是我處理？！」「誰說我沒在教？」
​
坐在教室聽課的家長，一個一個點頭如搗蒜；在線上會議室參與的爸媽，留言刷了一波又一波（為了服務來自不同縣市的家庭，森小父母班是實體與同步線上，雙軌並行）。
​
森小父母班的課堂，家長是與森小孩子同等待遇的——需要先被好好地理解了，再來談下一步啊！
​
這也是呼應了人本心理學家Carl Rogers所說：「人一旦被了解，就有自我改變的動力！」
​
面對心魔、與之對話；當我們能理解自己、為自己發聲，下一步就會躍然眼前！
​
同樣的，當我們運用願意了解的語言，與孩子交心，多點了解、少點誤解，就有機會讓心情往下掉的孩子的內在——強壯起來！
​
有好幾個錦囊妙計：
​
🔸切記不要對號入座，孩子不是針對你；
🔸對孩子要有信心，每次都是獨立事件，不要用「見微知著」嚇自己；
🔸接不住就各自緩和，至少不再往下掉；
🔸太難受時找合適的人說說。
​
以上這些，已讓爸媽獲得許多能量。
​
森小父母班不只上課，還有回家作業要完成，因為，光是知道道理還不夠，要親身實踐了才會變成自己的！
​
這堂課的作業是：「請聆聽孩子2-3分鐘，大人不多說，不評論，不指導…要專心聽，用心聽。簡記孩子說話的內容，寫下自己的解讀或疑問」，將在下堂課討論。
​
森小家長間流傳一句話：「來森小，不是只有孩子唸森小，是全家都一起唸了森小」，此言不假吧！