森林小學第72期開學了，師生歡喜相迎！

森小的爸媽們，一向有點忙，開學日要幫搬行李，要寫給孩子的開學祝福信，及讚美卡，還要，留下一紙自我介紹。

開學活動，以認識人為主，彼此介紹自己、介紹新生，也介紹工作團隊讓全校孩子及家長認識（或再認識）。這個認識的主軸，著重在對人的讚美與欣賞，例如，什麼麻煩事找他，他總是能找到方法解決…；例如，這位老師怎麼好像一天當兩天用，總有精力做這個做那個…；例如，某某老師和孩子談話時，周圍彷彿若有光…

也分區、分班，不只為孩子們，也為家長說明，學期主題的精神及落實的方法。

這學期以「看見他的好—我正在疼惜他」為題，邀請所有人一起，再一次思考：為什麼要看見別人的好？若是看不見別人的好，怎麼辦？…

這不只宣揚森小追求的價值，也再一次邀請爸媽和孩子們一起探尋更好的與人相處的方式：什麼樣的語言和行動，能温暖人心？人心暖暖的，人就開心了，開心的人，會更有能力學習，更能迎向學習與生活中的挑戰。

開學典禮後的下午，孩子們進入寢室，選擇床位、安頓寢具，也一起討論生活公約。談談是否要開放在寢室吃東西？寢室裡怎麼玩？怎麼邀朋友？練習保有個人的主體性，又能尊重共同生活的其他人的需求。

第二天，孩子們魚貫入課堂。導師們經營討論班級共識：怎麼一起上課？打掃工作如何進行…；各科老師也輪流到每個班，向孩子們說明新學期的課程計畫，以及，就開始進入課程學習！

下午也是導師陪伴孩子的時間，長長的暑假後的相處，自然的較好，就一起運動，出校走走、打羽毛球、桌球、足壘球…；玩玩「古早遊戲」，跳房子、玩彈珠、沙包、橡皮筋跳高。阿圖展出了這學期的新書，社團老師們介紹這學期要玩哪些活動？

寢室老師們也在晚上舉辦各種遊戲和洗髮沙龍，讓新舊生一起玩一玩，一起享受大人們的洗髮服務，開啟森小生活新篇章。

第三天，全校大人和小孩一起，把森小「與孩子們的約定」複習一遍。對照馬斯洛的「需求金字塔」，想一想，每個約定是為了滿足人的哪個「需求」？

開學週，孩子們自在地與大人哈啦聊天，摸摸狗兒，和同學們遊戲…

開學了，真好！