恆春墾丁旅遊教學【嗨，海！──美麗之島，我們的海】

◎ 森林小學。第73期。旅遊教學

旅遊教學回來後的那周五，全校孩子們說著這次旅途中，特別是浮潛時，各色各樣的心得感想。

◤
「我要分享的是，禮拜三去萬里桐浮潛，那天很期待，因為星期二只下去一下下，所以覺得今天一定要下去！剛下去的時候覺得冰冰涼涼很舒服，還吃到海水，海水有鹹鹹甜甜的味道，我還一直翻身、轉過來、游游游，後來教練帶我們到外海的時候，我看到一群魚，他們的顏色是藍白的，我們繼續游，然後，看到很像珊瑚的東西、但我不確定那是不是，後面教練帶我們回淺的地方，我再游一下，就回去了。」低年級的小小孩慢慢說道。

「旅遊教學的第二天，後壁湖浮潛很好玩，剛到浮潛的地點，我看到腳下踩的沙子不是石頭，而是死掉的貝殼和珊瑚。還沒下水，我在岸上的石頭底下，看到很多螃蟹和彈塗魚。
下水之後，我發現腳下的地形完全不一樣，腳下是一堆珊瑚礁，還有一些岩石，那邊有一個洞窟，裡面有很多不一樣的魚，但我只認識一種。到小巴里島浮潛的時候，有看到水母、珊瑚，還有海膽，跟一隻很大的綠蠵龜。我覺得這次旅遊教學很好玩。」高年級的孩子說。

「那時候的海龜離我非常近，而且還朝我游過來，幸好我沒碰到，牠游到我的腳後，我看不到牠，所有人都朝著我的腳後看，但我什麼都看不到，我很害怕踢到牠，我轉不了方向。等到海龜游走，教練才帶我們繼續前進。」另一位高年級孩子開心地說著。
◢

孩子們分享著各種見聞，甚至是極度怕水的孩子，也克服了重重恐懼，願意怯生生地將頭埋到海水之下，張開眼睛，欣賞海面下的繽紛生命。

而這許許多多美好的見聞與感動，其實，就是來自寒假森小教師進修會議時，一位老師說：「我們帶孩子去浮潛吧！」

森小本來就有游泳周，但許多孩子儘管水性不錯，海泳的經驗是少的。另外，也還有些不敢把頭埋到水面下的孩子，想到要帶他們到海裡自在悠游，考驗簡直是…深不見底…

旅遊教學小組成立後，先洽詢幾位有開放水域經驗的朋友們，非常幸運地，一位長年在高雄經營游泳學校的基金會老朋友，熱呼呼地說：「來吧！我可以幫很多忙！」
於是，老師們與友人相約一起到墾丁海域探勘，且進行了各種討論與準備：

裝備技術：
• 浮潛單靠救生衣和泳衣是不足的，要預防礁岩刮傷，每個大人小孩都要身著「防寒衣」。因為水下活動，防寒衣必須非常貼合身材，穿脫並不容易。孩子們得練習正確快速地穿脫防寒衣、救生衣，也要學會浮潛後的裝備清洗。
• 正確的使用面鏡呼吸管。除了最基本的，能習慣在水面下「用嘴巴呼吸」，也要學會呼吸管排水，甚至是面鏡排水。

游泳技術：
• 測試全校大人小孩的基礎泳力。
• 不擅游泳的孩子，至少學會狗爬式，才能在海中悠哉前進。
• 學會仰漂、水母漂、立泳；以及在狗爬式前進時，能轉仰漂、接著能直立漂浮…熟習安全泳姿，這都是水中重要的自救能力。

海洋知識：
• 了解墾丁的地形、地質、洋流…思考：為什麼墾丁海域生態豐富？
• 認識珊瑚蟲與珊瑚礁。
• 友善生物觀察方法：避免誤踩珊瑚，以及理解為什麼不能觸碰海龜及各種海洋生物。不只是因為罰金三十萬喔！碰觸海龜，可能會破壞牠身上的「保護膜」，導致海龜生病…
• 認識海中有毒的生物，如：獅子魚、火珊瑚、水母…

▋為了讓孩子們做好心理準備，老師們在出發前，特別舉辦「海人座談會」，邀請幾位有海洋經驗的老師，分享自己和大海相處的點點滴滴。
孩子們赫然發現：原來許多大人在小學階段，也是不會游泳的！他們第一次和海洋相處，有的人也曾哇哇大哭、有的人直直游去卻和陸地反方向、有的人直到現在還是怕海…但，他們終究愛上了海洋。

在一次次技術準備、知識準備、心理準備之後，慢慢地，孩子們作足了功課。