如果家長把孩子往森小一送就「樂得輕鬆」，那就不只是剝奪親權，簡直就是「遺棄骨肉」了。所以，我們會「要求」家長參加特別為森小舉辦的父母成長班，一方面自己成長，改變教育孩子的態度與方法，另一方面持續地對孩子保持高度的關心與接觸（例如參加各種森小的教學活動）。這樣一來，雖然表面上要和孩子相處的時間少了，但提高了和孩子相處的「品質」。人們老是強調要多陪孩子，但陪孩子並不等於就給了他愛與尊重，恰恰相反，孩子常常是被陪得苦不堪言。或曰，哪裡有這麼嚴重？和孩子一起生活還是很重要的。是否有那麼嚴重，要看採用什麼標準，以森小或說是人本教育的標準，恐怕不只是「嚴重」而已。

至於說「和孩子一起生活」很重要，這是一點也不錯的，所以，我們不主張長期、比如說包括週末和寒暑假的住校，我們也希望在住校一段時間之後，就能恢復通學，當孩子和家長雙方都有了長足的進步之後。

師培課程是所有想要成為森小教師的人的第一步，課程後，還需經過試教、面談等流程，完整資訊可以在網頁中的「成為森小教師流程」看到。

森林小學一直以來都只有一所，目前位在新北市汐止區。是1988年起由人本教育基金會創辦的學校，也是台灣第一所突破僵化體制的理念學校。
也許因此，後來有些學校也會自稱，或被稱作（像）森林小學（的學校），但無論是理念或是教學模式都不盡相同，也與真正的森林小學無關噢。

我們希望教師是對世界充滿好奇、對教學懷抱熱忱，也更願意理解孩子的人。所以是否有修過教育學程並不是我們的第一要件，這也因此，我們希望透過師培課程，讓更多的人，無論是否將來要到森小任教，都能成為一個更好的大人，有更好的眼光與方式看待、對待遇到的孩子。